Автор: M. Borman Опубликовано: 2000 г. Фото:«Инженерный журнал: наука и инновации»
Вы у него? Не повезло. Но у него бывают приступы халявы, которые сопровождаются выливанием помоев на вашу голову. Залог сдачи экзамена (зачета):
1. На лекции ходить.
2. Расчетки и курсовики сдавать вовремя.
Это гарантирует попадание на экзамен, где вполне возможна халява. На переэкзаменовке вам могут объявить: «Ну, кто-то взял „троечку“ с полочки, а вас я буду дрючить», и ходить вы будете до всевышней милости. Даже и не пытайтесь быть с ним на равных (если вы, конечно, не Эйнштейн от аэродинамики).
Автор: raggar Опубликовано: 2007 г. M. Borman учился у него давно, а я недавно. Уж не знаю, что с ним могло произойти, но Николай Витальевич, по обоюдному мнению, стал куда лучше, чем его описывает M. Borman. Конечно, «помои» он до сих пор выливает и очень дотошно принимает курсовые, но курсовые он все-таки принимает (как правило, даже совсем плохо сделанные) в день экзамена, а попадание на экзамен — это 95 % получения минимум трех баллов. Все зависит от вашего поведения на лекциях, регулярности посещения, старательности выполнения курсовой, ну и, естественно, от знаний. А вот на пересдаче надо предмет знать очень хорошо, иначе будете к нему ходить очень часто.
Автор: Аноним (1 факультет) Источник:StudIzba.com, ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г. Фото:StudIzba.com
Вам и правда не повезло, если он у вас ведет. Лекции очень нудные и скучные (в том числе и из-за того, что читает он очень тихо, дальше второй парты вообще не слышно). Присутствующий народ, в принципе, запоминает, потому что к середине семестра ходит к нему не больше трети потока. Материала дает много.
Если у него курсовая — лучше начать ее делать как можно раньше и как можно больше ходить к нему с вопросами. (Нужны конкретные вопросы, на просто «как делать» отвечать не будет, но и на конкретные вопросы ответа тоже можно ждать долго; не думайте, что это решится за одно занятие. Пару раз отправит со словами, что все есть в лекциях.) Курсовую надо успеть сдать до экзамена, чтобы допустил. Поэтому — чем раньше, тем больше шансов, что успеете сделать. Но курсовые принимает несложно — смотрит по большей части только графики, если они похожи на правду, — числовые значения сверять не будет. Спросит пару легких вопросов, просто чтобы понимать, насколько вы в теме; если вообще ничего не ответите, но курсач будет сделан — «3» поставит.
Также для допуска к экзамену необходимо, чтобы были сданы все лабы. Не забывайте об этом. Без лаб договориться не получится, на экзамен не пустит.
А вот потом — экзамен/зачет. И это самое тяжелое. В первый раз, когда мы ему сдавали зачет без оценки, — из 30 человек сдали только двое. Остальные ушли на пересдачу. Списать у него не проблема, но он очень много задает доп. вопросов. И вообще, у него все зависит от настроения. Если есть — «4» и «5» можно получить легко. Если нет — некоторые ему сдают экзамен уже весь семестр.
Если вкратце: ходить или не ходить — на выбор. Хотите «4», «5» — лучше все-таки ходить. В лицо, повторюсь, помнит, так как к нему ходит мало народу. Учить всё: вы всё равно не выучите, как он просит. Готовьте шпоры, списывайте. Списывать лучше как можно больше, но необходимо понимать, что написано, потому что может спрашивать, что какие переменные обозначают и откуда берутся. И надейтесь на его хорошее настроение, без этого шансов мало.
Автор: нет данных Источник:ProfessorRating.org Опубликовано: 2016 г.
Николай Витальевич!
Горжусь, что училась у вас.
Большое человеческое спасибо!
Очень хочется вернуться назад и еще раз, уже осознанно, послушать ваши лекции.
Автор: Алексей Курбатов (выпуск 1982 г.) Источник:ProfessorRating.org Опубликовано: 2020 г.
Низкий вам поклон, Николай Витальевич! Прошло уже сорок лет… А мы вас помним и благодарим. Дай бог здоровья и радости вам и вашим близким!
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
Автор: M. Borman
Автор: Аноним (1 факультет)