Николай Юрьевич ЖибуртовичФакультет: № 4, «Радиоэлектроника, инфокоммуникации и информационная безопасность» (ФРЭЛА) Кафедра: 401, «[Радиолокация и радионавигация]»
Автор: ЧиОрт Фото: со страницы «Коллектив кафедры 401» сайта МАИ Опубликовано: 2008 г.
Мудак он редкостный. Не одно поколение студентов из-за него страдает. Почему страдает? Да потому, что ведет он предмет (для разных специальностей называется по-разному — либо радиолокация, либо ССиП), который знает поверхностно. Требования к студентам от пересдачи к пересдаче меняются. Оценивает он абсолютно random’но. Если ему кто-то не понравился — все, тушите свет, сдавать будете либо о-о-очень долго, либо вообще не сдадите. Знания при этом будут играть уже второстепенную роль.
Лекции читает средне, очень много воды.
На зачете/экзамене польза от лекций минимальна. Если не пользоваться книгами Бакулева — сдать, рассчитывая на знания, нереально. Проскочить на удачу — это легко.
Если в расписании увидели эту еврейскую фамилию — не теряйте времени, а идите в деканат и просите заменить препода. Нервов, сил и времени сэкономите порядочно.
Автор: Solovey Опубликовано: 2009 г.
В целом человек нормальный.
В начале сессии оказалось, что он читал нам совсем иной предмет, нежели тот, который предписан по плану нашей специальности. Об этом нам сообщил зам. декана В. Г. Выборный при случайном разговоре.
Лекции читает достаточно тихо, поэтому, если кто-то стремится записывать, то садитесь ближе. В течение семестра проводятся «летучки» по теоретической и практической части, которые в дальнейшем будут учитываться на сдаче зачета. У нас зачет ставился следующим образом:
1. РГР (которую необходимо было отослать ему на почту, потом записать на болванку, а также принести в бумажном виде);
2. Теоретическая часть летучки в течение семестра;
3. Практическая часть летучки в течение семестра.
В итоге, если не сданы практическая и теоретическая части, их придется сдавать потом на экзамене, что о-о-очень геморно. Совет: не пропускайте данные вещи и сдавайте все вовремя.
Я сдал с третьего раза: сдавал комиссии, в которой сидели Татарский, сам Жибуртович и Норкина (здоровья ей на сто лет и кучу всяких радостей). Получилось, что сдавал после своего ДР, и состояние было соответствующее. Спрашивал меня зав. каф. Татарский. После нескольких вопросов он понял, что я ни бум-бум, и произнес фразу: «Николай Юрьевич, у меня больше нет вопросов…», которая, судя по всему, означала «на пересдачу», но Н. Ю. понял ее по-своему — мол, сдал. Что же имел в виду Татарский, история в итоге умалчивает. :-)
Автор: 2006 Опубликовано: 2010 г.
Соглашусь с первым комментарием. Лекции читает не особо, слышно только на первых рядах. В лекциях много чего ненужного на экзамене, так что учить лучше по книгам.
Устраивал летучки в течение семестра. Всегда отмечает посещаемость и редко пускает опоздавших. Экзамен, как выше писали, это полный random. Так что если вам не повезет, то готовьтесь к выносу мозга, банда каф. 401 вам это обеспечит.
Автор: ХDшер (4 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2020 г.
Жибуртович (он же Жиба) на 4 курсе ведет статистическую радиотехнику (статрад) у специалистов и радиолокацию у бакалавров, а также УИРС (Учебно-исследовательская работастудентов. — ред.) на 410 кафедре.
Бывший полковник и профессор ВВИА им. Жуковского. Доктор технических наук, почетный радист СССР. Ученый в области помехозащиты авиационных радиолокационных систем, системного анализа, управления и обработки информации. Награжден шестью медалями.
Ныне (2020 г.) преподает на нашем факультете (в возрасте 76 лет), где мучает толпы студентов. А ведь и не скажешь что ему столько лет! Если прочитать его биографию, все сразу встаёт на свои места — почему он столько из себя строит.
Лекции проходят просто ужасно. Жибуртович тихим голосом, едва слышным на первой парте, зачитывает из методички теорию и формулы. Иногда повышает голос, чтобы утихомирить болтающих студентов, уже потерявших нить лекции: «Не заставляйте меня напрягать и без того слабые связки!»
Семинар у нас проходил следующим образом: он раздал задание и сказал, что в течение семестра задачи будут легкие и предложил семинары не проводить. Однако, это его хитрая уловка, дабы слить вас и не тратить свое время.
Суть задач заключается в следующем: каждую лекцию Жибуртович отправляет старостам на почту номера задач из задачника, которые надо решить, а потом за день до следующей лекции — скинуть ему на почту (обязательно подписав свое письмо «С уважением»!). Те, кто не скидывают, в начале лекции подвергаются критике со стороны Н. Ю. В итоге первую партию задач удается решить всем, т. к. там немного усложненные школьные знания.
На второй партии задач у потока уже начинают возникать вопросы, и тогда все дружно начинают его тюкать. На этой ноте Жиба с недовольным лицом переписывает решенный пример из задачника и объясняет его теми же словами, что и в книге. После чего с невозмутимым видом говорит: «Ну все просто же, главное — разобраться, а не ходить по каждому вопросу ко мне». После этого момента задачи начинают копиться как снежный ком (у нас таких этапов было 13). Последние этапы и вовсе неподъемны для студентов, запустивших задачи.
В конце семестра Жиба требует скинуть ему все задачи (до определенного срока), где он их, конечно же, не проверяет. Поэтому, если вам удалось все скинуть в срок — это огромный плюс, и вы явно у него на хорошем счету! Однако, подавляющее большинство кидают в последней день.
Экзамен проходит следующим образом. Жиба раздает билеты и начинает что-то делать у себя на компе. За списыванием особо не следит (т. к. зрение у него плохое), но телефоны и шпоры просит убрать.
После написания билета подходите к нему, и он начинает смотреть ваши задачи на своей электронной почте. Те, что проверял — пролистывает, те, что нет — начинает «обстрел» по ним, и если вдруг не находит какой-то задачи или этапа — отправляет на пересдачу. После проверки задач переходит к билету, где уже слушает студента, и в случае его хороших успехов в задачах — пытается его тащить (однако, с его стороны это выглядит как набор слов).
Если же у вас с задачами были проблемы, то валит к едрене фене. Одного отличника спрашивал каждую тему своего предмета, и, как только тот заминался, переходил к следующей. И после этой перестрелки вопросами и ответами Жиба сказал свой вердикт: «В каждой теме вы допустили ошибку, это не тянет и на „тройку“!» Хотя студент довольно-таки много ему рассказал, и лично я ему «4» поставил бы, но нет… А если студент у него в почёте — может разрешить посмотреть свои задачи для поиска ответа в них (обычно те, кто кидали давно, ответ не находят и заваливаются на этом моменте, а те, кто решали сами — вылезают). После чего Жиба ставит оценку и принимает следующего.
Из написанного выше понятно, что самим разобраться в сложной дисциплине и решить 13 этапов по 10 задач в каждом без чьей-либо помощи трудно. Поэтому кидание идентичных задач — норма, что приводит к массовому завалу студентов. Отсюда и низкая вероятность сдачи. У нас в группе с первого раза сдали 2 человека из 13.
После экзамена Жиба обычно идет к своему другу Б. Г. Татарскому (из той же ВВИА им. Жуковского) — хвастаться ведомостью с «двойками».
На пересдачу Жибуртович соглашается неохотно и оттягивает ее до последнего. Обычно ставит аспирантов. Если его достать с этим вопросом в электронной почте, то может ответить крайне высокомерно: «Не стоит бежать впереди паровоза, может задавить!»
У нас лично пересдачу принимали Кирдяшкин (декан) и Нелин, которые устроили невероятный разнос на предмет знаний. А пересдача с двумя преподами шла с часу дня и до восьми вечера, т. к. пришел практически весь поток!
В итоге я отправился на комиссию, от которой Жиба уже не смог откосить, и где старался тащить студентов зубами и двумя руками. Но все-таки из порядка 30 человек двое не сдали (не смогли отличить линейный элемент цепи от нелинейного). Обычно на комиссии Жиба бегает по всем дисциплинам, стараясь найти хоть какие-то знания, чтобы поставить «тройку», что говорит о его высокой осведомленности в радиотехнике, но вот преподавание, конечно, — не его!
На УИРСе люди у него также мучаются, но есть и те, кто остаются у него вплоть до диплома и…
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
