Борис Викторович Вербицкий (старший)
Факультет: № 8, «Компьютерные науки и прикладная математика» Кафедра: 804, «Теория вероятностей и компьютерное моделирование»
Автор:Антон Петров, МАИ.Экслер.ру Фото:Антон Петров, МАИ.Экслер.ру Опубликовано: 1999 г.
Бегемотик, Биджи, Вербочка. Толстенький, с бородкой, носит свитер и тёмно-синие брюки. Профессор. Знает всю высшую математику. Ведёт (по крайней мере, вёл у нас) специальные главы высшей математики, они же — численные методы. Вещь прикольная, интересная, но непонятная. Автор нескольких методичек по численным методам. Говорит быстро, пишет на доске большими буквами, так что можно прочитать даже с последней парты. Добродушный, весёлый. В общем, клёвый.
Автор: Юлия Опубликовано: 2009 г.
Вел у нас на подготовительных курсах математику. Объясняет все очень хорошо, предмет свой любит. Никогда не оставит студента без внимания, всегда поможет, всегда можно подойти после занятий и задать вопросы. И студенты, и абитуриенты его любят и уважают.
Глубоко человечный преподаватель, серьезный, умный человек. Человек дела.
Очень жаль, что Борис Викторович больше не работает в МАИ.
ФРАЗА
Прислал: Валерий Койво Опубликовано: 2000 г.
— Сейчас я напишуна доске то, что только что стёр!
ИСТОРИЯ
Прислал:prefmaster@yahoo.com Опубликовано: 2000 г.
Вхожу я в экзаменационную аудиторию, рассчитанную человек на сорок, там сидят человек пять, каждый через парту. Беру билет, сажусь за столи тут понимаю, что из билета мало что смогу рассказать. Начинаю что-то чирикать на бумажке.За мной через парту сажают ещё одну «жертву». Не прошлои пяти минут, как к этой жертве подбегает Вербицкий с вопросом:
— Ну что там у вас? Парень показывает ему билет и пытается объяснить, что за те пять минут он успел его только прочитать. Тогда Вербицкий говорит ему:
— А вы попробуйте сразу ответить. Вот у вас первый вопрос очень простой —об основном свойстве поверхностного интеграла второго рода.
Парень ему:
— Я бы сначала хотел рассказать, что такое этот самый интеграл по поверхн… — Нет, не стоит! — врывается Борис Викторович. — Вы лучше на вопрос ответьте. Ну хорошо, подумайте ещё, —и подбегаетко мне. Читает билет.
— Так, ну и в чём причина инвариантности в вашем втором вопросе? — разом выпаливает он. Я аж немного поперхнулся.
— Вот, — говорю, — Гамильтон писал, —и пишу формулу.
— Да… — смотрит он. — Гамильтон кое-что другое имел в виду. Исправляет всю формулу и ставит«минус-плюс». — Ну а что у вас с первымвопросом? —не утихает Вербицкий.
— А! Тут надо просто… —начинаю я. — Не торопитесь, молодой человек. Вы, наверное, хотите со мной сыграть в игру «кто быстрее»? Так знайте, я в эту игру всё равно лучше играю. Так что подумайте перед ответом.
И убегает к жертве.
— Вот, я написал! Это свойство… —не успевает закончить парень.
— Так-с, дайте-ка! — Вербицкий вырывает у негоиз рук бумажку, смотрит на неё десять секунд, потом с удивлёнными глазами поворачивает. —А почему вы на другой стороне ничего не написали? — Так, ну это…
Ставит «минус-плюс».
— Ну что же вы так… — тянет Борис Викторович.
Парень пытается что-то сказать, но Вербицкийне утихает: — Тогда хоть порадуйте меня вторым вопросом. А точто-то вы совсем плохо отвечаете.
— Да, да, сейчас. Тут надо… — объясняет жертва.
— Не торопитесь! В эту игру я лучше играю! Подумайте! —и убегаетко мне. — Я хочу провести полное доказательство, — начинаю объяснять.
— Дайте-ка взглянуть, — склоняется над партой. — Это совсем не то. Вот видишь, рядом студенты с восьмого факультета сидят — лучшие люди института. Они даже по нашему разговору понимают, что у тебяза билет! —и ставит мне «минус» в кружочке. — А в этой части билета два вопроса, про чётность —видите? —не сдаюсь я. — А, да, — и ставит под «минусом» «плюс» так, чтобы получилось «минус-плюс». Это всё кончилось тем, что мне поставили «тройку», а «жертве»всё-таки натянул «„четыре“ с „равно“» — это «4» с двумя минусами.
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
